長城網·冀云客戶端訊（通訊員 郝俊平）2月9日至11日，柏鄉縣職教中心以“家訪進萬家 攜手共育人”為活動目標，以“三個一”活動為抓手，開展“百名教師進千家”活動，引導落實“雙減”政策，關注青春心理健康，征求家長意見建議，促進了學校、教師、家長三方互動交流，進一步提升了家校共育水平。

　　活動中，該校加強組織領導，制定頂層規劃，建立了家校共建機制，明確了任務目標，工作程序。成立了家校共建領導小組，制定了“一案一表一志”，即活動實施方案、家校互動交流表、交流日志。根據實施方案，按照“五要件”要求制定了《家校互動交流表》，明確了任務目標、工作標準、完成期限、責任人和獎懲辦法。制定了《家校互動交流日志》，及時記錄座談情況，既重視工作部署，又重視落實過程。召開了培訓大會，要求各位教師加強政治站位，熟悉工作流程，按照既定時間節點，完成工作任務。此次活動共發放交流表1700份，走訪學生及家長3500余人。

家訪活動現場。郝俊平供圖

　　柏鄉職教中心注重關愛弱勢群體，以解決群眾的煩心事揪心事操心事為根本目標，在家訪中重點突出對建檔立卡貧困家庭、城鄉低保家庭、特困供養家庭、殘疾學生家庭的走訪座談，共走訪62人，座談學生及家長180余人，送去慰問品和慰問金1萬余元。該校將走訪活動與“我為群眾辦實事”緊密結合，開展了電工、養殖、家政服務技能培訓，吸引了12戶特殊困難家庭成員的踴躍參與，幫助困難家庭掌握簡單靈活的職業技能，解決家庭經濟問題和實現就業。目前已幫助2名困難戶聯系就業單位，月收入有望達到3000元。

　　該校要求走訪的教師做好充分準備，做好“三備”，即“備學生、備家長、備家庭”，做到“四要”，即“說優點要充分、講問題要到位、談措施要指導、聽建議要誠懇”，并詳細填好《家校互動交流日志》，認真記錄學生、家長所提意見與建議。活動中，教師全面了解學生監護人情況、家庭環境、在家表現、手機使用、家庭作業完成情況等；了解不同學生專業發展需要、不同家庭教育需求，引導家長熟悉教育政策、教育改革和發展趨勢，共征求意見建議100多條，解決學生心理問題5個，增強了師生情誼，加強了家校聯系，不斷提升教育教學與管理服務水平，推動了學校跨越式發展。