長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶端訊（通訊員 布楊）今年以來(lái)，安國(guó)市創(chuàng)新實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)模式，在學(xué)校開(kāi)辟中藥材種植園、開(kāi)設(shè)中醫(yī)藥文化課的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館，集中展示中醫(yī)藥文化，讓學(xué)生全場(chǎng)景體驗(yàn)中醫(yī)藥文化獨(dú)特魅力，以實(shí)際行動(dòng)為傳承祖國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)添磚加瓦。

　　強(qiáng)化場(chǎng)館建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所行”。通過(guò)對(duì)全市各中小學(xué)校師資力量、校園環(huán)境等因素綜合考量，確定在安國(guó)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)建立中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館，集中展示中醫(yī)藥傳統(tǒng)的“古法炮制流程”“五禽戲”“八段錦”、中藥材標(biāo)本等。同時(shí)，展示300余種中藥材樣品等教具，供課堂教學(xué)使用，為學(xué)生們學(xué)習(xí)體驗(yàn)中醫(yī)藥文化提供有力支撐。改革師資配置，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”。打破原來(lái)僅利用在校教師資源的機(jī)制障礙，讓中醫(yī)藥專家、專業(yè)人員走進(jìn)課堂，定期在“實(shí)驗(yàn)大講堂”為師生進(jìn)行中醫(yī)藥講座。并 通過(guò)外聘內(nèi)訓(xùn)等形式，培養(yǎng)了一批推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)課堂的人才隊(duì)伍，為學(xué)生學(xué)習(xí)感悟中醫(yī)藥文化提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所思”。依托中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館，安國(guó)市開(kāi)展了中醫(yī)藥文化進(jìn)校園“五個(gè)一”活動(dòng)（制定一個(gè)百草養(yǎng)成計(jì)劃，創(chuàng)建一個(gè)中醫(yī)藥特色班級(jí)，成立一個(gè)中醫(yī)藥社團(tuán)，舉辦一次數(shù)碼“采”藥活動(dòng)，開(kāi)展一次中醫(yī)藥文化特色活動(dòng)），努力讓學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中埋下中醫(yī)藥文化的種子，持續(xù)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。通過(guò)在學(xué)校開(kāi)辟中藥材種植園、開(kāi)設(shè)中醫(yī)藥文化課程等，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)中醫(yī)藥文化的了解和認(rèn)同。目前，全市各中小學(xué)建設(shè)中藥材種植實(shí)踐基地80個(gè)，編寫(xiě)中醫(yī)藥文化知識(shí)校本教材20余本。

　　優(yōu)化功能分區(qū)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所悟”。按照中醫(yī)藥體系和理論，將體驗(yàn)館分為“藥都國(guó)醫(yī)館”“制藥工藝坊”“經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生堂”三個(gè)體驗(yàn)室，每周學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解推拿、艾灸、拔罐等經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生的方法，了解中醫(yī)理論的“天人合一”和四季養(yǎng)生知識(shí)，親自體驗(yàn)切藥片、磨藥粉、煎中藥、搓藥丸、拔火罐等活動(dòng)。同時(shí)，體驗(yàn)館設(shè)立了中醫(yī)藥文化社團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“八段錦”“穴位按摩”“香囊制作”等課程，讓每名學(xué)生都學(xué)到一些基本技能。安國(guó)中醫(yī)藥文化體驗(yàn)館的建設(shè)，提升了“千年藥都”城市標(biāo)識(shí)和中醫(yī)藥文化傳承的氛圍。同時(shí)，也提升了學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的興趣和身體健康素質(zhì)，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。